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Robolab: il progetto pilota di Qualcomm annuncia i suoi vincitori

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Frutto della partnership tra Qualcomm, Dipartimento dell'Istruzione dello Stato di San Paolo, Grupo +Unidos e Instituto Tim, la fiera della robotica chiude il suo ciclo e annuncia i progetti vincitori tra le dieci scuole coperte dall'iniziativa

Robolab – Il cambiamento: C'è un proverbio cinese che suona profetico: una scintilla può accendere un fuoco che brucia un intero prato. Questa premessa ha tutto a che fare con l'iniziativa che ha riunito il Qualcomm Segretario dell'Istruzione dello Stato di San Paoloo +Gruppo unito e Istituto Tim in un partenariato che mira a inserire e promuovere la connettività nelle scuole pubbliche. Da questa ambizione è nata l'iniziativa del robolab, fiera della robotica per celebrare i progetti finalisti tra le dieci scuole della Regione Sud interessate dal programma.

Questo venerdì 30, presso l'auditorium della School of Teacher Training and Improvement (EFAP), si è tenuto un evento di premiazione del progetto Robolab, un programma pilota che ha formato gli insegnanti in materie legate alla tecnologia, come il pensiero computazionale, la robotica e design thinking e ha beneficiato 525 studenti attraverso 228 laboratori di formazione. Inoltre, i laboratori delle 10 scuole partecipanti sono stati rinnovati per accogliere il programma, oltre a ricevere laptop (100), kit di robotica (110), proiettori (10) e modem 4G (90) con piano dati.

Non c'è niente di più sacro di un'aula

Robolab: il progetto pilota qualcomm annuncia i suoi vincitori. Frutto della partnership tra qualcomm, il dipartimento dell'istruzione dello stato di são paulo, il gruppo +unidos e l'istituto tim, la fiera della robotica chiude il suo ciclo e annuncia i progetti vincitori tra le dieci scuole interessate dall'iniziativa
Studenti in aula che sfruttano le risorse messe a disposizione dal progetto.

Gli sforzi non sono stati vani e sono stati dimostrati dai numeri. In soli sei mesi di lavoro, Robolab ha contribuito ad aumentare l'interesse degli studenti per materie come matematica e scienze, un'impresa significativa considerando che le statistiche sono balzate dal 2% al 63%, così come l'interesse per la tecnologia in generale dal 53% all'84%. Anche l'engagement degli studenti con la scuola ha avuto un notevole incremento, secondo i docenti interpellati, passando dal 26% al 79%.

Il sondaggio mostra risultati ancora più soddisfacenti, in quanto sottolinea che il 93% degli studenti toccati dal pensiero computazionale e dalla robotica afferma che applicherà la maggior parte delle conoscenze acquisite attraverso l'esperienza in classe. Instituto TIM ha fornito tutta la connettività in modo che l'intero progetto potesse svolgersi e ridurre le barriere tra istruzione privata e pubblica. I numeri sono incoraggianti e hanno generato risultati che potrebbero raggiungere altre scuole o, chissà, l'intera rete pubblica nello Stato di San Paolo.

Questo perché in occasione dello stesso evento è stato suggellato un impegno tra le aziende e l'Assessorato all'Istruzione con la creazione di un gruppo di lavoro. Il documento è stato firmato dal presidente di Qualcomm per l'America Latina, Rafael Steinhauser, dal presidente dell'Instituto TIM, Mario Girasola, e il presidente del consiglio di amministrazione di Grupo + Unidos, David Bunce, così come il Segretario dell'Istruzione: Joao Cury Neto.

"Continueremo a sostenere e incoraggiare iniziative nel settore dell'istruzione, in particolare relative alla programmazione e alla robotica, che sono competenze essenziali per i prossimi anni". dice Rafael Steinhauser, Presidente di Qualcomm per l'America Latina.

Robolab: I vincitori

Alla fiera della robotica sono stati presentati dieci progetti, ciascuno in rappresentanza della propria scuola. Ci sono state quattro scuole vincitrici, ttre da una commissione presente in loco e una da voto popolare, che ha proceduto anche alla conta dei voti degli studenti stessi e di tutti i presenti. Incontra le scuole vincitrici che hanno condiviso creatività e significato:

Robolab: il progetto pilota qualcomm annuncia i suoi vincitori. Frutto della partnership tra qualcomm, il dipartimento dell'istruzione dello stato di são paulo, il gruppo +unidos e l'istituto tim, la fiera della robotica chiude il suo ciclo e annuncia i progetti vincitori tra le dieci scuole interessate dall'iniziativa

Studenti: Beatriz de Almeida Silva, Carlos Eduardo Alves dos Reis, Vitor Rafael da Silva e Wellington Lucas Ferreira da Silva.
Insegnanti: Cleberson Lima de Souza, Gerson Alves de Oliveira e Maurício Ferreira da Silva.
Progetto: Security Locker - nato dalle intuizioni degli studenti nell'affrontare il dilemma di conservare i kit di robotica in modo da prevenire i furti. Il progetto si basa sull'attivazione di serrature tramite bluetooth, utilizzando servomotori, e quando questi sono danneggiati o rotti per qualche motivo.

Scuola statale Santo Dias da Silva (vincitore del 3 ° posto)

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Studenti: Dias, DS; Moura, I.H
Professore: Santos, CF; Giovenale, LT; Silva, SA; latte, m.
Progetto:  Filtro intelligente: un sensore che indica la purezza dell'acqua dalla data di scadenza dell'acqua. Anche in ognuna di queste fasi, una spia rossa emette un segnale acustico se l'acqua non è idonea al consumo.

Paulino Nunes Esposo State School (2° classificato)

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Studenti: Ana Paula, Andrey Fabricio, Nicoly Alves e Sabrina.
Professore: Jefferson A. Miranda.
Progetto: Serra Ecologica Programmata – sviluppo di una serra la cui base è formata con materiali riciclati e opportunamente progettata con la proposta di contenuti di robotica (utilizzo di LED e sensori specifici).

Emanoel Alves de Araújo State School Plastic Artist (vincitore del 1° posto)

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Studenti: Rafaela Ferreira dos Santos, Carolina Alves Vieira, Hugo Soares da Silva e João Vitor Ferreira da Silva.
Professore: Alessandro Aparecido Urso Silva.
Progetto: Brain of the Solar Roof – l'obiettivo è quello di migliorare la soluzione esistente “a lastra solare”, in modo che imiti il ​​movimento del girasole, alla ricerca della luce solare e, quindi, massimizzi l'efficienza della risorsa. Il risultato è un risparmio che può essere ricondotto ad altre esigenze scolastiche.

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